El Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos puso en marcha el primer encuentro de formación destinado a docentes de Matemática de las Secundarias Innovadoras, en el marco de la transformación de la escuela secundaria y de los lineamientos del Compromiso Federal por la Matemática.

La capacitación, organizada por la Dirección de Educación Secundaria y la Dirección de Educación de Gestión Privada del CGE, se desarrolla de manera virtual y contempla cuatro encuentros. La primera instancia estuvo dirigida a docentes de primer año y continuará posteriormente con profesores de segundo año del Ciclo Básico Común (CBC) que forman parte de la Red de Secundarias Innovadoras.

El objetivo de la propuesta es fortalecer la enseñanza de la Matemática mediante experiencias que favorezcan aprendizajes significativos, profundos y vinculados con situaciones concretas. También busca promover el trabajo colaborativo entre docentes y la construcción de propuestas de enseñanza compartidas.

“Buscamos generar propuestas de acción que tiendan a mejorar la alfabetización en Matemática para lo cual resulta necesario implementar una estrategia integral que genere una mejora en la escolarización y los aprendizajes de los estudiantes”, explicó el director de Educación Secundaria del CGE, Omar Osuna.

Nuevas estrategias para enseñar y evaluar

Los próximos encuentros estarán orientados al análisis, implementación y reflexión sobre propuestas de enseñanza basadas en proyectos. Se trabajarán contenidos de distintos ejes del diseño curricular del Ciclo Básico, entre ellos geometría y medida, probabilidad y estadística.

Además, se abordarán herramientas para la planificación, la evaluación formativa y el seguimiento de los aprendizajes, incluyendo rúbricas, criterios de evaluación y estrategias de retroalimentación.

Una de las características de la formación será la articulación entre lo trabajado durante las capacitaciones y la práctica cotidiana en las aulas. Los docentes implementarán las propuestas analizadas y luego recuperarán esas experiencias para reflexionar sobre las decisiones de enseñanza adoptadas.

También se promoverán actividades con colegas de cada institución para fortalecer el intercambio profesional y la elaboración conjunta de propuestas.

Continuidad de la capacitación

El proceso de formación continuará los días 9 y 10 de septiembre, 7 y 8 de octubre y 4 y 5 de noviembre, acompañando a docentes de las Secundarias Innovadoras de toda la provincia en el fortalecimiento de las prácticas de enseñanza de la Matemática.