El CGE fortalece el acompañamiento a los institutos de Formación Docente con una agenda territorial en Entre Ríos
El Consejo General de Educación desarrolla una agenda territorial en institutos superiores de Entre Ríos para acompañar la gestión, analizar necesidades locales y mejorar los procesos de formación docente.
El Consejo General de Educación (CGE) lleva adelante un plan de trabajo territorial en distintos institutos superiores de Formación Docente de Entre Ríos, con el objetivo de fortalecer el acompañamiento institucional, conocer las realidades de cada comunidad educativa y optimizar los procesos vinculados al ingreso y la permanencia en la docencia de nivel superior.
La iniciativa se desarrolla en el marco de los lineamientos de la política educativa provincial y está coordinada por la Dirección de Educación Superior, a cargo de Verónica Villagra, junto a su equipo técnico-pedagógico; y por Jurado de Concursos, presidido por Gonzalo Pais Miller, junto al cuerpo de vocales.
Durante las visitas institucionales se generan espacios de diálogo y trabajo con los equipos de gestión de los institutos, consejos directivos y consejos evaluadores. Estas instancias permiten elaborar diagnósticos situados sobre las problemáticas de cada comunidad educativa, analizar los procesos concursales y evaluar la pertinencia de las propuestas formativas según las necesidades de cada territorio.
Las jornadas incluyen reuniones con rectorías, vicerrectorías, secretarías académicas, secretarías de institutos y referentes técnicos, además de espacios específicos destinados al abordaje de normativas y procedimientos concursales. En distintas localidades también participan las direcciones departamentales de Escuelas.
Hasta el momento, el recorrido institucional alcanzó a los institutos de Federal, Villa Paranacito, Viale, Santa Elena, La Paz, Feliciano, Villa Elisa, Colón y Concepción del Uruguay.
Desde el CGE destacaron que esta agenda territorial continuará durante todo el año con el propósito de llegar progresivamente a la totalidad de los institutos superiores de Formación Docente de la provincia, consolidando una gestión educativa cercana y fortaleciendo la calidad de los procesos institucionales en cada comunidad.
Ariel Clutterbuk
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